Annales Hindemith 2017/XLVI
De 1935 à 1937, Hindemith s’est rendu au total quatre fois en Turquie. Pendant cette période, il était principalement chargé de l’ouverture et de la direction pédagogique du conservatoire d’Ankara. Il a défini, dans trois rapports, les bases de son travail de didactique musicale et les représentations conceptuelles. Jusqu’à ce jour, les propositions d’Hindemith ont été traitées de façon isolée par la recherche et, compte tenu de sa situation précaire dans l’Allemagne nazie, elles ont été perçues comme un simple élément biographique. Ibrahim-Kaan Cevahir, qui met en lumière du point de vue turc l’historique et les répercussions des activités d’Hindemith, choisit une autre approche et renseigne sur la portée de ces mesures en matière de politique culturelle. En les intégrant dans un contexte socioculturel, de nouvelles facettes d’une politique culturelle de premier rang se dessinent.
Le compositeur et pianiste mondialement connu Fazıl Say raconte dans un entretien avec Andreas Krause, à quel point les actions d’Hindemith ont laissé des traces en Turquie, et rappelle l’importance des propositions de réforme formulées par Hindemith sur la formation musicale des professeurs de musique, des instrumentistes ou des compositeurs turcs jusqu’à ce jour.
Heinz-Jürgen Winkler
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